مروری بر مفاهیم ونظریه ها در قلمرو اطلاع شناسی
Authors
abstract
از دهه 1940 به این سو‘در باب اطلاعات نقطه نظرهای گوناگونی در متون و منابع عرضه شده است که میتوان آنها را به دو مقوله نظریه های ریاضی ونظریه های معناشناسی تعبیرکرد.این دو گروه از نظریه ها – برخلاف آنچه به نظر میرسد-نه تنها متعارض نیستند ‘ بلکه وجوه اشتراکی نیز دارند.نظریه ریاضی‘سنجش اطلاعات را در مرحله تولید وانتقال ونظریه معنی شناختی‘در زمان دریافت قابل انجام میداند.تعداد نمادها به عنوان مبنای سنجش در مرحله تولید از لحاظ نظریه ریاضی‘در واقع احتمال دریافت را که مورد توجه نظریه معنی شناختی است دربردارد. دراین مقاله با بررسی نگرشهای عمده ای که در این زمینه وجود دارد‘رابطه میان آنها رامشخص میسازد وبه مسائلی چون مفهوم اطلاعات‘جریان اطلاعات‘واندازه گیری اطلاعات نیز می پردازد.
similar resources
اطلاع جویی مشارکتی: مفاهیم، ابعاد، سیستم ها
هدف: در ابتدا جستجوی اطلاعات، فعالیتی فردی در نظر گرفته میشد، اما مطالعات در زمینه اطلاع جویی نشان داد که افراد در طول فعالیتهای جستجوی اطلاعات با یکدیگر همکاری دارند. هدف مقاله حاضر معرفی و تشریح مباحث مرتبط با اطلاع جویی مشارکتی است. روش: این مقاله به روش مروری با بهره گیری از منابع موجود، پس از تشریح مفاهیم اطلاعجویی و همکاری، به تعریف اطلاعجویی مشارکتی، ابعاد و سیستم هایی که از فرای...
full textمرزبانان قلمرو مفاهیم وحی
بررسى برخى از آثار مثبت و بىبدیل اهلبیت(ع) در پاسدارى از حریم ارزشهاى دینى و قرآنى است. پیشینه تاریخى مسلمانان نشان از توجه پیامبر به سرنوشت امت اسلامى پس از خود دارد. اهلبیت(ع) از سوى پیامبر براى پاسدارى از اسلام و دفع فتنهها و دسیسهها معرفى شدند. اهلبیت(ع) از آیات قرآن پاسدارى و از تحریف لفظى به خصوص معنوى آیات جلوگیرى کردند. و در دفاع از مبانى اصولى و عقیدتى نهایت سعى خود را به کار م...
full textاطلاع جویی مشارکتی: مفاهیم، ابعاد، سیستم ها
هدف: در ابتدا جستجوی اطلاعات، فعالیتی فردی در نظر گرفته می شد، اما مطالعات در زمینه اطلاع جویی نشان داد که افراد در طول فعالیت های جستجوی اطلاعات با یکدیگر همکاری دارند. هدف مقاله حاضر معرفی و تشریح مباحث مرتبط با اطلاع جویی مشارکتی است. روش: این مقاله به روش مروری با بهره گیری از منابع موجود، پس از تشریح مفاهیم اطلاع جویی و همکاری، به تعریف اطلاع جویی مشارکتی، ابعاد و سیستم هایی که از فرایند ا...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مجله روان شناسی و علوم تربیتیPublisher: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
ISSN 1025-2835
volume 31
issue 2 2001
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023